Formulas Geométricas e Consciência Negra são temas do Educação Integral
Nos dias 20 e 21 de novembro, na oficina de numeramento,
com a educadora Mellory, os educandos do projeto Educação Integral – Saberes da
Esperança desenvolveram o conteúdo de formas geométricas utilizando círculos,
triângulos, retângulos e quadrados, onde cada educando recebeu uma folha de
ofício e através de moldes das formas deveriam desenhar pessoas que fossem
referências para eles no dia da Consciência Negra.
com a educadora Mellory, os educandos do projeto Educação Integral – Saberes da
Esperança desenvolveram o conteúdo de formas geométricas utilizando círculos,
triângulos, retângulos e quadrados, onde cada educando recebeu uma folha de
ofício e através de moldes das formas deveriam desenhar pessoas que fossem
referências para eles no dia da Consciência Negra.
Aproveitando a referente data, com a finalidade de desenvolver
um cartaz para exposição, foi trabalhado palavras como “intolerância”,
“vergonha”, desrespeito”, “discriminação” e “desigualdade” idealizando, segundo
a educadora da turma, que o fim da abolição não representou o fim dos problemas
sociais para os escravos libertados, “pois também havia resistência tanto no
aspecto religioso quanto cultural, associando a problemática aos tempos
atuais”, defende Mellory.
um cartaz para exposição, foi trabalhado palavras como “intolerância”,
“vergonha”, desrespeito”, “discriminação” e “desigualdade” idealizando, segundo
a educadora da turma, que o fim da abolição não representou o fim dos problemas
sociais para os escravos libertados, “pois também havia resistência tanto no
aspecto religioso quanto cultural, associando a problemática aos tempos
atuais”, defende Mellory.
