Representação dos sentimentos da literatura para a pintura e desenho
Os educandos do Projeto Educação Integral – Saberes da Esperança, junto
com a educadora Alana Gonçalves, realizaram entre os dias 12 e 13 de novembro
uma atividade de representação de leituras para a pintura.
com a educadora Alana Gonçalves, realizaram entre os dias 12 e 13 de novembro
uma atividade de representação de leituras para a pintura.
A educadora separou alguns livros que tinham como tema principal os
sentimentos. Cada educando escolheu um livro e fez uma leitura crítica. Após a
leitura, escreveram em uma folha qual o sentimento que mais predominava na
história e fizeram uma representação através de pinturas e desenhos.
sentimentos. Cada educando escolheu um livro e fez uma leitura crítica. Após a
leitura, escreveram em uma folha qual o sentimento que mais predominava na
história e fizeram uma representação através de pinturas e desenhos.
Alana acredita que os
educandos, ao desenharem, desenvolvem a auto expressão e atuam de forma afetiva
com o mundo, opinando, criticando, sugerindo, através da utilização das cores,
formas, tamanhos, símbolos, entre outros.
